主题：拿什么拯救你，我的儿子！

好像又有快一个月没回家了，像我们这种搞工程的人，回家都成为了一种奢侈，当然对家庭和孩子的关心也就非常有限。我虽然大部分时间在工地上，但我是个比较念家的人，在外面几乎每天都会给家里打个电话，除了家长里短外就是关心儿子的成长和学习情况。
今天是5月23日，我终于逮到回城公干的机会，高高兴兴地回到融侨半岛的家里，老婆还没下班，爸妈估计去打小麻将了，刚一落座，门铃就响起来，我一看表，17点20分，肯定是儿子放学回来了。说真话，我经常不在家，几天不见小家伙，挺想他的。门一开，伸进来一个小脑袋，“叔叔，我是***的同学，老师叫我来给你们带个话儿，***上课老讲话，老师说还屡教不改……”，我回家的好心情一下子烟消云散，脸上勉强挤出点笑容向小同学道谢，转身回到阳台上，看着他上学放学必经的小区中庭花园，恨得只咬牙根，紧接着，大家也能猜到，儿子一进屋，肯定是暴风骤雨了。
    说真的，对儿子的教育，我现在已经感到束手无策了，倒不是说我的儿子一无是处，但的确离“乖孩子”的标准存在很大差距。孩子他妈曾不只一次地对我说，下次孩子请家长，你去吧，我都不好意思去了，哈哈，我无语。
    我儿子今年10岁，主要存在以下不良行为：1、不爱学习，随着年级的升高分数却在逐渐降低；2、自尊心不强，不管怎么给他讲道理，他总是这只耳朵进那只耳朵出； 3、自觉性差，上课经常开小差，作业经常不做完；4、好动，只要眼睛是睁着的就静不下来；5、粗心，常常最简单的地方出错，老师布置的作业只听见前半部分，后面却听掉了；6、贪玩，家长不在家，能整天在网上打游戏或者一个人用许多塑料小人在地板上“排兵布阵”，搞得不亦乐乎；7、挑食，没有他喜欢吃的东西，他宁愿吃菜汤泡饭。
   我们一直在反省自己，是他天生愚钝，还是我们教育方法出了问题？我们尝试过很多方法，均不奏效，儿子一般犯了错误，经过批评教育、检讨、写保证等环节，在短时间内会有所收敛，但一般不出一周，又会重蹈覆辙，真是拿他没辙。
我们教育儿子尝试过如下方法：1、兴趣培养法，循循善诱、因势利导；2、正面疏导法，晓之以礼、动之以情，摆事实、讲道理，给他灌输“惟有读书高”的理论；3、“胡萝卜加大棒”法，诸如考多少分给予什么物质奖励呀、没有认真完成作业，表现不好，棍子伺候等。各位朋友，你们教育孩子有什么高招，指点指点？
我妈经常在我面前絮叨，说娃儿读书主要是天分，他不是这块料，“赶鸭子上架”能行吗，以后只要他不学坏，本质好，由他去吧，“成龙就上天，成蛇就钻草草”。我就不信这个邪，朽木都可刁，更何况是个没有定型的孩子。针对儿子目前的状况，我一直在努力思考，试图制定一个适合他的教育方案或者培养计划什么的，让他乖乖就范？
“十年树木，百年树人”，教育儿子真是一个持久的、艰巨的工程，拿什么拯救你呢，我的儿子？！哈哈，郁闷啦。