关于豫港机器人
豫港机器人是科里法**旗下最重要的品牌之一，其是一家自主研发教学器材、编写教程、提供高新技术**的新型**机构。2009年于深圳正式成立，秉承“学中做，做**”的教学理念，一直致力于教学研发与**服务，制定了“豫港机器人”等精品课程。
核心理念
开发右脑
人类的大脑分左右两部分，左脑主管语言、逻辑、分析、推演…等理性活动；右脑则管理图像式思考、想象、直觉、第六感……等感性活动。
简单来说左脑主要从事逻辑性、条理性的思维；右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的记忆力是左脑的100万倍，储存量是左脑的10万倍，可是现实生活中95%的人，仅仅只用了自己的左脑。科学家指出，终其一生，大多数人之运用了大脑的3%--5%，其余的95%--97%都蕴藏在右脑的潜意识之中 。所以开发右脑对儿童创造力的提升尤为重要。 开发右脑，国外学者主张从儿童做起，前苏联著名**家苏霍姆林斯基说：“儿童的智力发展表现在手指尖上。”他将双手比喻为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”----神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。
豫港机器人的课程能够很好地让孩子充分利用他们的双手，随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来。同时运用手、眼、脑、让孩子对实实在在的立体结构物有了清楚的认识，可以大大提升大脑右半球对局部几何性质的知觉。
授课老师
师者，所以传道授业解惑也。所以老师始终是学习知识的关键，尤其年龄较小的儿童，更需要老师正确的引导。在豫港机器人，老师仅仅会“讲”课是不够的，他们还需要拥有真诚的笑容和细致的耐心，全力以赴教好他们的学生。
豫港机器人采用的是小班教学，每次课程的学生数量不超过8个，老师不会因为学生过多，造成无法顾及的状况。每个学生都受到良好的关注度，体现了教学的公平，同时更保证了教学的质量。
综合能力提升
随着课程的进展，学生接受的不仅仅是右脑开发那么简单了。在高级班的课程中，学生会学习到机器人编程，严谨的机器人控制程序，充分强化学生的逻辑思维。
豫港机器人会定时举办机器人竞技比赛，学生在竞技**会合作，感受团队的力量，同时通过比赛提高自信心。
国家每年都会举办一系列的机器人全国、国际性比赛，有兴趣的家长可以通过豫港机器人参与报名，让孩子在全国乃至国际的舞台上展现自我。
关于豫港机器人
豫港机器人是科里法**旗下最重要的品牌之一，其是一家自主研发教学器材、编写教程、提供高新技术**的新型**机构。2009年于深圳正式成立，秉承“学中做，做**”的教学理念，一直致力于教学研发与**服务，制定了“豫港机器人”等精品课程。
核心理念
开发右脑
人类的大脑分左右两部分，左脑主管语言、逻辑、分析、推演…等理性活动；右脑则管理图像式思考、想象、直觉、第六感……等感性活动。
简单来说左脑主要从事逻辑性、条理性的思维；右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的记忆力是左脑的100万倍，储存量是左脑的10万倍，可是现实生活中95%的人，仅仅只用了自己的左脑。科学家指出，终其一生，大多数人之运用了大脑的3%--5%，其余的95%--97%都蕴藏在右脑的潜意识之中 。所以开发右脑对儿童创造力的提升尤为重要。
开发右脑，国外学者主张从儿童做起，前苏联著名**家苏霍姆林斯基说：“儿童的智力发展表现在手指尖上。”他将双手比喻为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”----神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。
豫港机器人的课程能够很好地让孩子充分利用他们的双手，随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来。同时运用手、眼、脑、让孩子对实实在在的立体结构物有了清楚的认识，可以大大提升大脑右半球对局部几何性质的知觉。
授课老师
师者，所以传道授业解惑也。所以老师始终是学习知识的关键，尤其年龄较小的儿童，更需要老师正确的引导。在豫港机器人，老师仅仅会“讲”课是不够的，他们还需要拥有真诚的笑容和细致的耐心，全力以赴教好他们的学生。
豫港机器人采用的是小班教学，每次课程的学生数量不超过8个，老师不会因为学生过多，造成无法顾及的状况。每个学生都受到良好的关注度，体现了教学的公平，同时更保证了教学的质量。
综合能力提升
随着课程的进展，学生接受的不仅仅是右脑开发那么简单了。在高级班的课程中，学生会学习到机器人编程，严谨的机器人控制程序，充分强化学生的逻辑思维。
豫港机器人会定时举办机器人竞技比赛，学生在竞技**会合作，感受团队的力量，同时通过比赛提高自信心。
国家每年都会举办一系列的机器人全国、国际性比赛，有兴趣的家长可以通过豫港机器人参与报名，让孩子在全国乃至国际的舞台上展现自我。