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主题：原来幼教展跟想象的不一样，第一次遇见科学很有意思

柏廖谇匪tjx

发表于2018-10-20
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家有小儿，正上幼儿园中班，家里表现正常在外就表现的特别内向。小区里熟悉的阿姨跟他打招呼，一直都低着头，幼儿园老师叫他像没听到一样，可是他在家话还蛮多，这表现怎么差别这么大？以前只是觉得他可能语言能力发育的慢了一点，想让他顺其自然，慢慢进步，没想到上幼儿园后这方面并没有多少进步。我几次三番严肃的**他，必须要回应别人的打招呼，要做一个礼貌的小朋友，奈何他半天不说话，直到我被气哭。我的要求并不高啊，只想儿子健谈些，开朗点，怎么就那么难？！

有当幼师的朋友说，要耐心，要多沟通，不能操之过急，想了想，确实是我太心急了。前几天通过她的介绍，带着小朋友去幼教展玩，原以为幼教展是各种推销玩具的，但被现场的各类教学图书，智力玩具，启蒙科学所吸引。小朋友的眼睛充满了好奇，虽然还是不怎么说话，但眼睛会好奇的看向四周，碰到自己感兴趣的小动物，图书，小植物，大荧幕上播放的宇宙恒星还会笑一笑，我心里想：有戏！



也许我的孩子只是单纯的内向了一点，他有他的小世界，日常生活里也喜欢看关于科学图书，这是他感兴趣的地方。而这家“第一次遇见科学”的幼教品牌正好就有科学启蒙议题，在看到它说：“一个拥有科学素养的孩子，将具备用科学的方法整体处理事务的能力，在未来能够选择自己的生活方式，在面对真实世界的问题时，做出自己的抉择。”我感到十分认同，因为我自己就是在应试**下成长的80后一代，我希望我的小孩不再是单纯的适应这个世界，随波逐流，我希望他勇敢，坚强，自信，自立。



仔细了解了一下，“第一次遇见科学”由少儿社“十万个为什么”出版中心与美国国家地理学习公司基于版权合作联合打造而成，经过两年的课程验证后正式推出，是中国首套面向5~7岁儿童的系统性科学启蒙课程体系，课程内容包含地球科学、物质科学、生命科学、社会科学领域的96个主题，聚焦STEM**（即科学Science，技术Technology，工程Engineering，数学Mathematics四门学科英文首字母的缩写，意为对这四个学科能力的综合培养，倡导学科的融合精神），强调的是整体性，让孩子能以一个整体的观念思考、处理问题。



只要对小孩启蒙有帮助的，我就毫不犹豫带回家，希望能帮我更好的科学启蒙孩子，也希望能帮助孩子学习建立自己知识谱系的方法，进而在求知的道路上启程，认识自己，认识世界，未来的学习过程打下坚实的基础。
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