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主题:从BBC中国教师在英国看中外**观

发表于2015-08-19

近日,英国BBC记录片《我们的孩子足够坚强吗?》引发热议。

 

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这部纪录片的内容大概是这样的:一个英国**请来了5个中国老师,让他们带50个英国13-14岁的**生。让他们用最中国式的**,去教这些学生4周的时间。不得不说,BBC用充满娱乐性的画面描述了一个最没有娱乐价值的话题——**。当中国的教师遇到西方的学生,事情就发生了化学变化,各种戏剧化的桥段是可想而知的。

 



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但事实上,英国的**分为**和**,两者相差甚大,伊顿公学、斯科特**等****聚集了全英国7%的学生,但牛津、剑桥每年录取的学生中,有50%都来自于这些顶级的****。

 

在英国优秀的****中,学生们虽然纪律意识稍差,但比较活泼,有自己的想法,而且敢于表达。同时,英国也很注重全能**,艺术和体育都是非常重要的组成部分。

 

而英国顶尖**的**也并不轻松,他们的学生不仅能吃苦,还有一种以荣誉、责任、勇气以及自律为核心的精神。

伊顿公学,全球一流**。而新鸥鹏 江北嘴**城采取的“K15”**模式,目标就是要打造像伊顿公学这样的一流**新鸥鹏 江北嘴**城,从幼儿园、**、初中到**,**全系进驻,旨在培养全能型人才。

一站式解决子女优质**

新鸥鹏 江北嘴**城打造的“K15”**体系3(幼儿园)+6(**)+3(初中)+3(**)的一站式精英人才培养计划。孩子受**最重要的黄金15年,都在家门口完成。同时,在家门口读书的孩子,同学即邻居,能够让孩子从小形成自己的社交圈子,有助于孩子适应社会,适应群体和团队生活。

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三大课程改革,让课堂变天堂

**小班还以整合课程、变革课堂、创新评价三大改革为抓手,联动进行**改革实践。第一是整合课程,在必修、选修与活动课上配搭丰富;第二是变革课堂,艺术班多达10个,课堂变天堂,同学们也因兴趣爱好而聚在一起;第三是创新评价,在课堂上,重视对学生参与的评价,既评价个人,又评价小组。期末评价中,将成绩通知单改为成长报告册,助力学生综合素质发展。

四大核心能力,涵养国际公民素养

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